買玩具的目的是什么

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  在兒童柜臺前,父母幾乎都有一個愿望:給孩子買對開發(fā)智力有益的玩具。這反映出父母們盼孩子成才的迫切心情,智力因素固然重要,但是,個性品質的培養(yǎng)也許更重要。

  美國著名心理學家特曼對1528名智商為151的兒童進行了30年的追蹤調查,發(fā)現(xiàn)其中成才都無一例外地具備非同尋常的毅力和持久力,而且,他們自信心強,抱負遠大,對所感興趣的事物十分關注,經(jīng)常提出一此有獨創(chuàng)性的見解。北京教育學院的有關專家對我國300位科學家進行成才問卷調查,所有人的回答都是說成功屬于非智力因素,其排名分別是:信念、意志、勤奮、刻苦、興趣、自信心、好勝心、責任心。這些成才者的共同特點是在幼兒時代的玩中打下了良好的基礎。

  有位父親在女兒獲全國十佳兒童之后,應媒體之約撰寫了一篇如何開發(fā)孩子智力的文章。文中這位父親談到了如何用玩具訓練孩子的視聽和語言能力,如何準確地拿東西,如何坐端正、站直立,如何與小朋友相處,如何激發(fā)孩子的學習興趣,如何刷牙、洗臉、洗澡等,一句話,玩具的作用不小。

  需要指出的是,為孩子舍得花錢買玩具的父母很多,但肯下功夫用心觀察孩子、用心構思啟發(fā)孩子卻不多。一位在幼兒工作多年的幼兒老師說:“幼兒玩玩具應該在教師指導下,在玩當中,教師還應給予點評和引導,特別是在兒童進行不下去的時候,這一點顯得十分重要?!蓖瑯?,在家中玩玩具,父母啟發(fā)誘導孩子也很重要,有的父母說,之所以給孩子買玩具,就是為了不用大人陪著,這就錯了。

  值得提醒父母的是,如今都是獨生女子家庭,一個孩子自己獨自玩,由于孩子的生活經(jīng)驗有限,玩具再多也沒意思,因此父母的適度指導、陪玩,都是培養(yǎng)孩子的份內工作,讓孩子在玩具世界里健康成長是父母應盡的一份責任。

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